À UWC, nous veillons à ce que tous nos élèves se sentent soutenus, inspirés et accueillis dans leur communauté scolaire.
Chaque école UWC dispose d’une équipe sur place qui soutient votre bien-être, y compris, mais sans s’y limiter : les parents d’accueil, les conseillers/tuteurs étudiants, les réseaux de soutien par les pairs et les conseillers, les doyens des étudiants, les spécialistes de la santé et du bien-être, les responsables de la vie résidentielle, les psychologues et les psychothérapeutes, ainsi que les prestataires de soins de santé sur le campus et localement.
Nous donnons également aux élèves les outils nécessaires pour réfléchir au rôle qu’ils jouent dans leurs communautés de vie et d’apprentissage. Nous les encourageons à réfléchir à la façon dont ils traitent les autres et à la façon dont ils peuvent aider à créer une communauté plus respectueuse où chacun ressent un sentiment d’appartenance. Au cours de leur intégration et tout au long de l’expérience UWC , les étudiants apprennent également à être sensibles à la culture et à être de meilleurs membres de la communauté.
Le personnel du bien-être se réunit régulièrement pour s’assurer qu’il travaille lui aussi à la création d’une communauté saine avec des objectifs communs. Ils se voient également offrir des forums qui permettent au personnel pastoral du mouvement UWC de collaborer et de se soutenir mutuellement.
Pairs aidants
Les pairs aidants sont un groupe d’étudiants sélectionnés qui sont formés pour fournir un soutien au bien-être à leurs pairs dans diverses situations qui les mettent sous stress tout au long de leur séjour à UWC. Tout au long de l’année scolaire, les pairs aidants sont supervisés par un praticien de la santé mentale adulte qui les aide à naviguer dans des situations difficiles ainsi qu’à organiser des ateliers en fonction de leurs besoins et des besoins de la communauté UWC Mostar. De nombreuses études psychologiques montrent que les jeunes partageraient et parleraient à leurs pairs plutôt qu’à n’importe quel adulte. Dans le cadre de nos séances de formation et de supervision continue, les pairs aidants sont encouragés à agir en tant que modèles de valeurs UWC et, en tant que tels, ils aident à maintenir une culture de soutien et une atmosphère positive à l’école.